Rencontrer l'Amazonie

Dans le cadre du dispositif des Tandems Solidaires, le collège St Paul de Rezé (44) et l’association Amazônia (44) se sont associés afin de faire découvrir aux élèves de 4ème les peuples indigènes dont le modèle économique est respectueux des arbres et de la forêt, ainsi que les problématiques écologiques et économiques de l'Amazonie.

Contexte

L'association Amazônia a pour but d'engager un dialogue entre les citoyens d'Europe et d'Amazonie, notamment en animant des temps de sensibilisation sur l'importance de la défense des droits territoriaux et culturels des peuples indigènes.

L'établissement St Paul de Rezé (membre du Réseau Unesco et labelisé Etablissement ouvert à l'international de la Délégation de l'Enseignement Catholique de Loire Atlantique), a pour mission de participer à la lutte contre le réchauffement climatique et de sensibiliser les élèves au respect de l'environnement et à l'éco-citoyenneté.

La rencontre des deux structures, dans le cadre du dispositif des « Tandems Solidaires » aura permis aux collégiens de s'ouvrir à une culture nouvelle et à des valeurs différentes, à partir de la découverte du peuple Asháninka d'Amazonie.

Partenaires locaux

• Collège St Paul Rezé
• Association Amazônia

Objectifs du projet

• Faire découvrir aux élèves l'Amazonie et ses peuples indigènes.
• Sensibiliser le jeune public aux enjeux écologiques et économiques, au développement durable, aux problématiques relatives aux indigènes ainsi qu'à la fragilité de la forêt amazonienne.
• Inciter les élèves à s'ouvrir à une autre culture et à des valeurs différentes des leurs.
• Soutenir les peuples indigènes et protéger leur modèle économique respectueux des arbres et de la forêt.
• Faire connaître et soutenir l'association Amazônia.

Activités

• Les élèves ont interviewé Julien Orain (président de l'association Amazônia) dans le cadre de l'émission Porte-Plumes de Radio Fidélité, enregistrée au collège St Paul.
• Les élèves ont participé à une conférence-débat avec l'association Amazônia à propos de l'Amazonie et du peuple Asháninka (visionnage du film Amazônia et discussions avec les intervenants).
• Une jeune indigène, étudiante en Master au Brésil, devaient venir présenter aux élèves les Asháninkas (identité et vie des indigènes, découverte de leur artisanat, exposition photos). Cette rencontre n'a pas pu se dérouler en raison de la crise sanitaire du Covid-19.

Résultats

• Les élèves ont été sensibilisé aux problématiques économiques et écologiques de l'Amazonie, dans un contexte particulier où les feux de forêts causent des dégâts considérables.
• Les élèves ainsi que le corps enseignant ont pris conscience de l'importance de développer une consommation de papier plus raisonnée au sein de l'établissement.        
• Dans le cadre des activités de l'atelier Eco-citoyen du collège, les élèves ont pu faire connaître l'association à leurs camarades et collecter des fonds pour la soutenir (vente de crêpes).